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福州大學閩台高校聯合培養人才項目 2019年招生簡章

信息來源: 暫無 發布日期: 2019-10-04 瀏覽次數:

一、福州大學簡介

福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業局共建高校。學校創建於1958年,現已發展成為一所以工為主、理工結合,理、工、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的重點大學。

建校以來,一代代福大人秉承“明德至誠,博學遠誌”校訓,踐行以張孤梅同誌為代表的艱苦奮鬥的創業精神、以盧嘉錫先生為代表的嚴謹求實的治學精神、以魏可鎂院士為代表的勇於拚搏的奉獻精神等“三種精神”,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色,已為國家培養了全日製畢業生25餘萬人。

學校設有21個學院(含1個獨立學院和1個中外合作辦學學院);現有在校普通本一批學生24164人,各類博、碩士研究生近10500人。學校現設84個本科專業;39個一級學科碩士點、12個專業學位授權點 (其中工程碩士專業學位授權點含22個工程領域);11個一級學科博士點、2個二級學科博士點(不含一級學科覆蓋);11個博士後流動站。學校擁有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科,“化學科學與工程學科群”入選國家公布的世界一流學科建設名單,化學學科進入國際ESI學科排名前1‰,3個學科進入國際ESI學科排名前1%。學校綜合實力在美國新聞網、泰晤士、上海軟科等權威世界大學排行榜名列全球第601-800名,內地高校第26-62名。

學校實施“人才強校”戰略,現有教職工3161人,專任教師2050人。共有省級以上高層次人才330人次(國家級人才72人次、省級人才258人次):院士13人(含12名特聘講席教授),“長江學者”特聘教授6人,國家傑出青年科學基金獲得者8人,國家教學名師1人,國家“萬人計劃”各類人選7人,“百千萬人才工程”國家級人選8人,文化名家暨“四個一批”人才2人,國家有突出貢獻中青年專家6人,國家優秀青年科學基金獲得者2人。1支團隊入選“全國專業技術人才先進集體”,1支團隊入選首批“全國高校黃大年式教師團隊”,2支團隊入選教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”,2支團隊入選科技部“創新人才推進計劃”重點領域創新團隊,1個學院入選國家“高校國際化示範學院推進計劃”,2個學院入選國家“高等學校學科創新引智計劃”(“111計劃”)。

學校持續深化教育教學改革,學校擁有2個國家級人才培養基地、7個國家級實驗教學示範中心、1個國家人才培養模式創新實驗區、6個校企合作的國家工程實踐教育中心、1個全國工程專業學位研究生聯合培養示範基地、1個教育部首批“三全育人”綜合改革試點院(係),1個國家教學團隊,7個國家特色專業,11個專業通過教育部工程教育專業認證,2個專業通過住建部行業評估,獲評15門國家精品在線開放課程、3門國家精品課程、1門國家雙語教學示範課程、3門國家級精品資源共享課、2門國家級精品視頻公開課、2個國家虛擬仿真實驗教學項目、4個教育部“新工科”研究與實踐項目。學校是全國專業學位研究生教育綜合改革試點單位和全國工程碩士研究生教育創新高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”改革試點高校和教育部“國家大學生創新創業訓練計劃”實施高校。"十三五"以來,學校獲國家級教學成果獎4項,省級教學成果獎16項;學生參加各類學科競賽獲135項國際獎,1141項國家級獎。學校入選“全國首批深化創新創業教育改革示範高校”“國家級眾創空間”“國家大學生創業示範園”。在前四屆中國“互聯網+”大學生創新創業全國總決賽中獲5金9銀3銅。學校畢業生就業率連續多年保持在95%以上,曾榮獲“全國高校畢業生就業工作50強”。

學校實施“頂天立地”科技創新戰略,現有1個國家級大學科技園,12個國家級、120個省部級科技創新平台,其中,1個國家重點實驗室,8個國家級工程研究中心,3個國家國際科技合作基地,3個教育部重點實驗室,1個教育部工程研究中心,1個省部共建協同創新中心,1個自然資源部創新服務平台。學校是福建省唯一同時擁有“國家大學科技園”“國家技術轉移示範機構”“高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”的高校。“十三五”以來,學校獲各類科技項目3959項,科研經費超過14.8億元,其中,對外簽訂技術合同1480項,橫向合作經費實際到校7.16億元。獲省部級以上獎項102項,其中,國家科技進步獎2項,高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)1項。獲國家專利授權2088件,科技論文被三大檢索收錄5006篇。6名教授入選2018年“全球高被引科學家”名單。

學校深入開展對外合作交流,與清華大學、北京大學、中國人民大學、天津大學和中國科學院福建物構所等建立了協作關係;與境外49個國家、地區的140多所高校、科研機構和知名企業建立了合作關係。學校是中國政府獎學金留學生接收院校,麵向近30個國家招收來華留學生;學生海外訪學項目覆蓋95%以上的學院;聘請50餘名海外專家學者長期在校任教。學校現有1個中外合作辦學機構——梅努斯國際工程學院,3個中外合作辦學項目,涵蓋本科和研究生層次。學校現為閩台合作辦學國家改革試點重點項目單位,對台交流合作向縱深發展,成建製雙向聯合培養模式成為閩台教育交流合作的新亮點。

學校校園環境優美、教學和科研設備先進、公共服務體係完善。辦學主體位於旗山校區,擁有福州旗山、怡山、銅盤和廈門集美、鼓浪嶼以及泉州泉港、晉江等多個校區,總占地7000餘畝,公共用房總麵積142萬平方米。學校固定資產總值39億元,其中教學科研儀器設備值13億元;運動場地總麵積16萬平方米;圖書館藏圖書344萬冊,電子圖書376萬冊。學校不斷推進文化校園、智慧校園和生態校園建設。

學校確立了走創業型強校之路的辦學理念,正朝著“創建具有若幹世界一流學科的創業型國際知名高水平大學,加快建成世界一流的東南強校”的宏偉目標大步邁進,努力為國家和區域經濟社會發展作出新的更大的貢獻!

二、3分時時彩簡介

為深入推進閩台高校交流與合作、探索海峽兩岸聯合培養人才的新模式。根據福建省教育廳《關於公布2012年“校校企”閩台高校聯合培養人才項目的通知》(閩教海職〔2012 〕4號)的精神,依托福州大學以工為主、理工結合的學科優勢,我校於2012年6月成立了3分時時彩,並首次開展閩台高校聯合培養人才項目。

作為閩台合作辦學國家改革試點重點單位,該項目實施閩台高校聯合培養的模式,由雙方聯合製定專業人才培養方案,聯合組建 教學團隊,聯合開展實訓基地建設,聯合培養高素質應用型人才。透過引進台灣高校的優質教學資源和辦學經驗,重點培養我省海洋產業急需的海洋工程及海洋科學領域高級人才 。

閩台高校聯合培養人才項目 “3+1”培養模式的學生一、二、四學年在福州大學學習,第三學年原則上赴台灣相關合作高校交流學習一年(除不可抗拒的因素,如政策調整等) 。根據《福州大學學生管理規定》,“3+1”培養模式學生在學校規定年限內,修完培養計劃規定內容並達到畢業要求者,由福州大學頒發普通高等教育本科畢業證書;符合學位授予條件者,由福州大學授予學士學位。 “3+1”培養模式的學生還可由台灣相關合作高校出具課程學習成績證明或結業證書。此外,優秀應屆本科畢業生可免試攻讀碩士學位研究 生或參加福建省選調生和大學生村官的選拔。

2019年3分時時彩平台首頁擬開設六個專業,麵向福建省本科一批招生,學生在福州大學晉江校區培養,在校期間不可申請轉專業。

畢業證書樣本


學位證書樣本


三、3分時時彩平台首頁2019年招生計劃

2019年3分時時彩平台首頁招收六個專業,麵向福建省本科一批實行單獨代碼招生,辦學地點在福州大學晉江校區,在校期間不可申請轉專業。

注:1、閩台高校聯合培養人才項目2019年招生專業及計劃數,以福建省教育廳具體批複的招生專業及計劃數為準。

2、培養費標準:在我校學習期間,按福建省物價局審批的學費標準15000元/學年收取;在台灣高校學習期間,按台灣合作高校核定的收費標準收取學費,相關費用請登錄: http://www.jinsj.com.cn/查詢。

四、3分時時彩

生物技術

本專業由我校與台灣東吳大學聯合培養,旨在培養德、智、體全麵發展,具有國際視野、創新精神和實踐能力的生物科學與技術方麵的學術研究型與複合應用型人才。通過培養 使學生係統掌握現代生物技術及其相關學科的基礎知識與實驗技能,接受良好的科學研究及科學思維方法的訓練,畢業後能在海洋與漁業、醫藥、生物製品、食品、環境保護、商 檢、科研院所等單位從事科學研究、工藝設計、技術管理、產品開發、食品安全分析與檢測等方麵的工作。

機械設計製造及其自動化

本專業由我校與台灣海洋大學聯合培養,旨在培養德、智、體全麵發展,具備現代船舶與海洋工程裝備設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機編程及應用能力, 能從事船舶與海洋結構物設計、研究、製造、檢驗、使用和相關管理工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人才。學生畢業後,可到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、船 級社與船舶檢驗部門、造船廠、船舶公司、高等院校、航運管理等部門從事船舶與海洋結構物設計、研究、製造、檢驗、使用、教學和管理等工作,也可到機電裝備製造行業相關 單位就業。

電子信息工程專業

本專業由我校與台灣銘傳大學聯合培養,通過學習電子信息工程領域的基礎理論、專業知識,以及相應的實踐訓練,使學生掌握信號與信息處理、電子與電路設計和信息傳輸等 方麵知識,具備一定的係統分析和解決複雜工程問題能力,具有持續學習和研究的能力,具備良好的項目執行、團隊協作和組織管理能力。能夠勝任電子電路、信息與通信係統的 設計、開發和應用工作。畢業後可以從事電子係統設計,單片機與嵌入式係統開發、計算機網絡應用、計算機圖像圖形處理、多媒體通信等方麵的研發、生產、應用以及技術管理 等方麵的工作。

水利水電工程

本專業由我校與台灣海洋大學聯合培養,旨在培養德、智、體全麵發展,具備港口工程、航道工程、海岸工程的規劃、設計、施工和管理等方麵知識的高級技術人才和管理人才 。學生畢業後,能在港口與航道、水利工程、海岸與近海開發等設計研究單位、航運管理部門從事規劃、設計、施工和管理等工作。

物流管理

本專業由我校與台灣銘傳大學聯合培養,旨在培養德、智、體全麵發展,具備現代物流管理的理論、技術、方法和能力,能夠在物流企業、連鎖零售或製造企業、國際貿易企業 、物流規劃谘詢機構、物流教學科研機構、物流行業協會、政府部門等從事物流管理和教學科研方麵工作的高層次現代物流管理人才。

電氣工程及其自動化

本專業由我校與台灣東華大學聯合培養。本專業是研究電能的生產、傳輸、分配、變換、控製和利用的學科,具有強弱電相結合、軟硬件相結合、元件與係統相結合的特點。學 生通過接受電工、電子、信息、控製及計算機技術方麵的基本訓練,掌握電氣工程領域相關的基礎理論、專業技術和實踐能力,具備解決電氣工程領域中的裝備設計與製造、係統 分析與運行及控製問題的基本能力。本專業培養具有創業意識和創新能力,能在電氣工程領域所屬的設備製造企業、研究所及設計院從事電機電器設計與控製,電力電子與電力傳 動,以及電力係統運行、設計、管理等工作,也可在其它部門從事電氣技術運行管理工作的複合應用型工程科技人才。

五、3分時時彩各專業曆年招生錄取分數





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